Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε λογοθεραπευτές, εκπαιδευτικούς, γονείς και σε όσους ασχολούνται ή επιθυµούν να βοηθήσουν µε παιδιά µε επικοινωνιακές διαταραχές.
Σε αυτό το εγχειρίδιο τονίζονται και τα λάθη των γονέων όσον αφορά στον χειρισµό των δυσκολιών των παιδιών τους, µε σκοπό τον προβληµατισµό και την αναζήτηση βοήθειας µε σωστό τρόπο.
Οι θεραπευτικές προτάσεις περιγράφονται µε απλό τρόπο, ώστε και οι ίδιοι οι γονείς να µπορούν να τις εφαρµόσουν.

Περιεχόμενα
Κεφάλαιο 1
Τι είναι επικοινωνία – τι περιλαμβάνει 1
Παράγοντες που επηρεάζουν την πρώιμη γλωσσική ανάπτυξη 9
Γιατί επικοινωνούν οι άνθρωποι 11
Κύρια αναπτυξιακά ορόσημα 11
Κεφάλαιο 2
Ποια είναι η καταλληλότερη περίοδος για την αναγνώριση των διαταραχών λόγου και ομιλίας 23
Τι πρέπει να εξετάζουν οι δάσκαλοι 24
Λάθη στα οποία οδηγούνται οι γονείς 26
Κεφάλαιο 3
Σε ποιον να απευθυνθείτε 31
Η αξιολόγηση 31
Τι να περιμένουν οι γονείς 32
Οδηγίες για λογοθεραπευτές κατά τη διαδικασία αξιολόγησης και θεραπευτικής παρέμβασης 34
Ανάπτυξη θεραπευτικού προγράμματος 37
Κεφάλαιο 4
Η εκπαιδευτική τηλεόραση 39
Μιλήστε αργά και απαλά 40
Χρησιμοποιήστε τη μουσική τον ρυθμό και την ομοιοκαταληξία για να ενισχύσετε τη μάθηση και τη μνήμη 41
Χρησιμοποιήστε την παιγνιοθεραπεία με σκοπό τη διέγερση της γλωσσικής ανάπτυξης 41
Ανάγνωση βιβλίων ιδιαίτερα σε παιδιά με γλωσσική καθυστέρηση ή διαταραχή 42
Αναρωτηθείτε χωρίς να κάνετε ερωτήσεις 45
Επεξεργασία πληροφοριών 45
Οπτική υποστήριξη 46
Μέθοδοι εκμαίευσης ήχων 47
Παιχνίδια-δραστηριότητες για την αντιμετώπιση των αρθρωτικών δυσκολιών 50
Άλλες συμβουλές για τον τρόπο αλληλεπίδρασης με ένα παιδί 52
Τύποι παιχνιδιού στο οποίο μπορούν να εμπλακούν τα παιδιά 55
Βιβλιογραφία 59